Досягнуті результати навчання:
• усвідомлює нормативно-правові засади організації інклюзивного навчання відповідно до вимог чинного законодавства та принципів дитиноцентризму, безбар’єрності й рівного доступу до якісної освіти;
• розуміє психолого-педагогічних особливостей здобувачів.
