До гарного уроку вчитель готується усе життя.
В.Сухомлинський

30 листопада 2020 року відбулося онлайн-заняття школи становлення новопризначеного вчителя хімії та біології під керівництвом консультанта ЦПРПП Оксани Флис на тему «Психолого-педагогічні аспекти організації уроку» за допомогою сервісу Zoom. В ході заходу керівником школи Оксаною Борис було обговорено психолого-педагогічні аспекти організації уроку, а зокрема: вимоги до структури уроку, вимоги до змісту і процесу навчання, вимоги до техніки проведення уроку, звернено увагу на причини невдалого уроку та правила, які забезпечують успішність уроку. Кожен учасник заняття мав можливість висловити свою думку, дослухатися до порад інших. Оксана Флис надала рекомендації щодо проведення уроку та особливостей професійної діяльності молодого вчителя у період адаптації до фаху. Від результативності адаптації залежить зміцнення професійної мотивації, подальше професійне зростання й особистісне становлення й самоствердження. Допомогти успішно пройти період адаптації – мета кожного нашого заняття.

The post 30 листопада 2020 року appeared first on Центр професійного розвитку.

27 квітня 2020 року проведено підсумкове онлайн-засідання школи становлення новопризначеного вчителя хімії (керівник Оксана Борис) та біології (керівник Олександра Порохнавець) методистом методичного кабінету відділу освіти Яворівської райдержадміністрації О.Флис за допомогою сервісу Zoom. Протягом року молоді педагоги відвідували заняття Школи, на яких вчилися азам педагогіки. Адже не секрет, що від того, як пройдуть перші роки вчителя-початківця, залежить стабільність педагогічних кадрів, їх якісний склад, результативність навчально-виховного процесу в освітньому закладі. Кожне заняття проходило нестандартно, а підсумкове засідання пройшло у формі онлайн педагогічної студії. Педагоги обговорили проведення онлайн-уроків, зокрема проведення практичних, лабораторних, контрольних робіт, захист учнівських проектів та оцінювання результатів навчання за допомогою дистанційних платформ. Учасники поділилися досвідом використання різних ресурсів, які дають можливість проводити дистанційне навчання, спілкування, оцінювання.

Оксана Флис, методист методичного кабінету

The post Підсумкове засідання школи новопризначеного вчителя appeared first on Центр професійного розвитку.

Молоді   колеги  відвідали   урок-подорож  з  алгоритмами (вчитель  Романів  О.М.)  Було  продемонстровано різні  форми  роботи  на  уроці  інформатики.  Також   всі  педагоги активно   були   залучені  до  роботи   в  тренінгу: « Мотивація  в  освіті:   інструменти ,  прийоми  та  принципи».

Дякую  Романів  О.М. та  адміністрації закладу  за  співпрацю.

                                      Методист  Л.Дутко

The post Школа  становлення   молодого  вчителя  інформатики appeared first on Центр професійного розвитку.

Висловлюю щиру подяку директору Наконечнянської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Бугійчик М.Б., за сприяння у проведенні заходу  та учителю англійської мови, Циганко В.О., за чудовий сучасний урок іноземної мови, проведений на високому методичному рівні.

Лідія Щудлюк

The post Школа професійної адаптації  вчителів іноземної мови appeared first on Центр професійного розвитку.

Молоді педагоги відвідали урок-квест у 7 класі на тему «Вода. Будова молекули. Вода – розчинник. Поширення в природі. Бережливе ставлення до води» (вчитель хімії  Мацелюх Оксана Федорівна та вчитель біології Квас Наталія Михайлівна). Змістовною, захоплюючою та надзвичайно цікавою була пригодницька інтелектуальна гра-змагання між  командами учнів, під час якої школярі успішно розв’язували інтелектуальні завдання для просування по сюжету гри, що дало можливість поглибити знання учнів з навчальних предметів природничого циклу, формувати їх інформаційну компетентність, розвивати пізнавальний інтерес до вивчення хімії та біології. Як зазначили усі присутні, на даному етапі розвитку суспільства таке навчання є необхідним, адже воно формує творчу особистість, яка здатна логічно мислити, знаходити рішення в різних проблемних ситуаціях, виховує в учнів ініціативність, взаємодопомогу, толерантність, згуртованість, дружбу, самостійність, готує підростаюче покоління до повноцінної плідної життєдіяльності в сучасних умовах, робить вивчення природничих наук цікавим, наочним, інформативним.

Після цього досвідом своєї роботи поділилася вчителька біології Квас Н. М., яка разом із своїми вихованцями 5-6 класів продемонструвала екологічну акцію «Зустріч птахів».

Енергійно та з позитивними емоціями новопризначені педагоги взяли участь у тренінгу «Професійна компетентність педагога», який майстерно провела методист методичного кабінету Флис Оксана Григорівна. Молоді педагоги виконували вправи, які допомагають знайти вихід із будь-якої ситуації, створити і підкріпити імідж успішного спеціаліста, розвивати вміння короткої самопрезентації, сприяти формуванню позитивної самооцінки й усвідомленню унікальної особистості кожної людини. За допомогою цього тренінгу для молодих учителів були створені умови, в яких вони максимально змогли наблизитися до педагогічної майстерності.

Учасники засідання щиро дякують директору, педагогічному колективу та учням школи за створений творчий весняний настрій, за бажання діяти та спілкуватися, взаємозбагачуватися новітніми ідеями в галузі навчання та виховання!

The post 2 березня відбулося спільне засідання школи становлення новопризначеного вчителя хімії та біології appeared first on Центр професійного розвитку.

Молоді  колеги   відвідали  цікавий  урок у  6 класі  (вчитель  Шаргородська  В.В.) по  темі «Додавання   та  віднімання  раціональних  чисел»,  а  також урок  геометрії  у  8  класі  (вчитель  Бодневич  І.І.).  На   уроках було продемонстровано компетентнісно- зорієнтований  підхід  до  викладання  математики, підібрано  цікаві  задачі  прикладного змісту. Було   проведено   круглий  стіл   на   тему «Методика   проведення  компетентнісно- зорієнтованого  уроку  з  математики»

Дякую  педагогам,   а  також   адміністрації  закладу  за креативність.

Методист  Лілія  Дутко

The post Свято математики  у Шклівській ЗОШ  І-ІІІ  ступенів appeared first on Центр професійного розвитку.

The post Формування географічних компетентностей в плані розвитку демократизації навчально-виховного процесу школи appeared first on Центр професійного розвитку.

Дякую  адміністрації  закладу   за  сприяння   у  проведенні  даного   заходу.

Методист   Л.Дутко

The post Молоді  інформатики  навчаються appeared first on Центр професійного розвитку.

З вітальними словами до присутніх звернулися директор ПЗ «Розточчя» Я. Бовт та методист відділу освіти Яворівської РДА О. Флис, які налаштували усіх на результативну та дружню співпрацю. Своїми новаторськими напрацюваннями на тему «STEM проекти на уроках хімії та біології» поділилася переможець обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Хімія» Оксана Володимирівна Окулова, яка ознайомила із найсучаснішими методами навчання з активним використанням інформаційних технологій. Молоді педагоги та їх наставники також  побували у ролі учнів на уроці біології «Птахи, їх особливості», який провели вчителі біології Оксана Романівна Ольшанська та Ольга Зеновіївна Михайлишин, використовуючи новітню модель навчання «перевернутий клас». Змістовною та інформативною була доповідь О. Михайлишин про співпрацю ПЗ «Розточчя» з опорним закладом «Івано-Франківська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені І .Франка». На завершення роботи усі присутні відвідали музей природи заповідника «Розточчя», у якому детально ознайомилися із біорозмаїттям флори та фауни рідного краю. Працівники та директор ПЗ «Розточчя» радо запрошували до участі в традиційних щорічних природоохоронних акціях та святах школярів та їх вчителів усіх освітніх закладів району.

Молоді педагоги та керівники школи становлення вчителів біології та хімії щиро дякують методисту О.Флис за організацію змістовної зустрічі із педагогами-новаторами та мальовничим Розточчям, яке залишило у нас незабутні враження!

The post 10 лютого відбулося планове засідання школи становлення новопризначеного вчителя біології та хімії appeared first on Центр професійного розвитку.

Учасники відвідали заняття у 5 класі на тему « Місця, де зберігають історичні джерела», яке підготувала учитель історії Стельмах О. М. Мета уроку полягала у тому, щоб ознайомити учнів із джерелами давньої історії, підкреслити значення  археології, допомогти зрозуміти роль музеїв, історичних заповідників у вивченні  минулого українського народу, виховати повагу до своїх предків, до сивої давнини та привити бажання вчити історію. Під час його проведення  педагог використала різноманітні сучасні форми та методи, а також  мультимедійне обладнання  для демонстрації презентації. Вразила присутніх нумізматична колекція, яку зібрала і запропонувала розглянути Ольга Михайлівна.

Для кращого засвоєння теоретичного матеріалу учитель запросила учнів на екскурсію у народознавчий музей «Берегиня» (керівник кімнати-музею Тучапська О. І.). Екскурсоводи 8 класу Борух Валентина та Вакар Юлія підготували для школярів і гостей закладу змістовну, цікаву розповідь про зібрані з навколишніх сіл численні експонати із тематичних  експозицій. Учитель історії Живицький С. В. звернув увагу на унікальну археологічну знахідку, яка знаходиться у приміщенні музею – фрагмент бивня  і зуб мамонта.

Директор опорного закладу Кропивницький М. С. ознайомив  гостей із досвідом національно-патріотичного виховання учнівської молоді на прикладі життєвого подвигу головнокомандувача УПА Романа Шухевича. Кожному учителеві був вручений буклет «Краковець містечко Романа Шухевича».

Підсумки засідання школи молодих учителів історії Яворівського району підвела методист методичного кабінету Меленчук І. Б. В обговоренні взяли участь молоді колеги за фахом. Приємно було почути лише позитивні відгуки про проведене заняття.

На згадку про відвідини опорного закладу учасники засідання школи молодого учителя історії зробили спільну світлину.

The post Вивчення речових джерел на уроці історії appeared first on Центр професійного розвитку.