Досягнуті результати навчання
- розуміє природу різних типів травм та їхнього впливу на учнів;
- розмежовує терміни «освітні втрати» та «освітні розриви», діагностує їх;
- реалізовує принципи для створення безбар’єрного простору;
- застосовує техніки психоемоційної самодопомоги.